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vol.8(2015)

4件の論文が見つかりました。

馴染みすぎてはいけない : 即興的、創造的ファシリテーション考

インクルーシブ教育に向けて1 ―障害者とは、何よりもまず、障害が存在していると信じている人のことである―

特別支援教育における「交流及び共同学習」の実際と意義について : 養護学校勤務時の経験をもとに考える

教師教育研究 Vol.8